授業計画 |
| 回数 |
学習目標 |
学習項目 |
| 1 |
「ビジネスプロデュースコンペティション（仮）」
前期に決定した方針に基づき、商品やサービスを具体的に決定出来るように |
ビジネスモデル コア・コンピタンス
３Ｃ分析、ＳＷＯＴ分析 |
| 【理解度確認】課題により確認する。 |
| 2 |
「ビジネスプロデュースコンペティション（仮）」
前期に決定した方針に基づき、商品やサービスを具体的に決定出来るように なる。 |
ビジネスモデル コア・コンピタンス
３Ｃ分析、ＳＷＯＴ分析 |
| 【理解度確認】課題により確認する。 |
| 3 |
「ビジネスプロデュースコンペティション（仮）」
作成した事業計画概要のプレゼンテーションを通して、事業計画の妥当性（仮説検証）について評価出来るようになる。 |
仮説検証 |
| 【理解度確認】課題により確認する。 |
| 4 |
ビジネスプロデュースコンペティション（仮）」
作成した事業計画概要のプレゼンテーションを通して、事業計画の妥当性（仮説検証）について評価出来るようになる。 |
仮説検証 |
| 【理解度確認】課題により確認する。 |
| 5 |
「ビジネスプロデュースコンペティション（仮）」
ビジネスプロデュースコンペティション応募のためのドキュメントを作成出来るようになる。
|
事業計画書 |
| 【理解度確認】課題により確認する。 |
| 6 |
「ビジネスプロデュースコンペティション（仮）」
ビジネスプロデュースコンペティション応募のためのドキュメントを作成出来るようになる。 |
事業計画書 |
| 【理解度確認】課題により確認する。 |
| 7 |
「ビジネスプロデュースコンペティション（仮）」
事業計画についてのプレゼンテーションの準備を行うことが出来るようになる。 |
プレゼンテーション（準備） |
| 【理解度確認】課題により確認する。 |
| 8 |
ビジネスプロデュースコンペティション（仮）」
事業計画についてのプレゼンテーションを行えるようになる。 |
プレゼンテーション |
| 【理解度確認】プレゼンテーションにより確認する。 |
| 9 |
「ビジネスプロデュースコンペティション（仮）」
プレゼンテーション時の意見、指摘をもとに事業計画を修正出来るようになる。 |
事業計画書（修正） |
| 【理解度確認】課題により確認する。 |
| 10 |
「ビジネスプロデュースコンペティション（仮）」
プレゼンテーション時の意見、指摘をもとに事業計画を修正出来るようになる。 |
事業計画書（修正） |
| 【理解度確認】課題により確認する。 |
| 11 |
「ビジネスプロデュースコンペティション（仮）」
コンペティション用プレゼンテーションの準備を行うことが出来るようになる。 |
コンペティション用プレゼンテーション準備・練習 |
| 【理解度確認】課題により確認する。 |
| 12 |
「ビジネスプロデュースコンペティション（仮）」
コンペティション用プレゼンテーションの準備を行うことが出来るようになる。 |
コンペティション用プレゼンテーション準備・練習 |
| 【理解度確認】課題により確認する。 |
| 13 |
「ビジネスプロデュースコンペティション（仮）」
コンペティション用プレゼンテーションの練習を行い、プレゼンテーションが出来るようになる。 |
コンペティション用プレゼンテーション |
| 【理解度確認】プレゼンテーションにより確認する。 |
| 14 |
プロジェクトチーム活動を振り返り、改善点を挙げられるようになる。 |
プロジェクトチーム活動振り返り |
| 【理解度確認】課題により確認する。 |
| 15 |
主にビジネスプランニングやビジネスプロデュースに関する学習項目、活動を振り返り、まとめを行うことが出来るようになる。 |
２年間の振り返り・まとめ |
| 【理解度確認】課題により確認する。 |
