授業計画 |
| 回数 |
学習目標 |
学習項目 |
| 1 |
【ガイダンス】
①後期に学習する内容を説明が出来る。
②知育玩具の説明が出来る。 |
①後期授業内容を理解。
②知育玩具を体験して、分解・分析を行う。 |
| 【理解度確認】成果物にてチェック |
| 2 |
【知育玩具・体験①】
①知育玩具を体験し、テンプレートに分解・分析の結果を記入することが出来る。 |
①体験した玩具の内容をテンプレートに沿って記入。分解・分析をして、知育玩具を理解する。 |
| 【理解度確認】成果物にてチェック |
| 3 |
【知育玩具・体験②】
①知育玩具を体験し、テンプレートに分解・分析の結果を記入することが出来る。 |
①体験した玩具の内容をテンプレートに沿って記入。分解・分析をして、知育玩具を理解する。 |
| 【理解度確認】成果物にてチェック |
| 4 |
【知育玩具・体験③】
①知育玩具を体験し、テンプレートに分解・分析の結果を記入することが出来る。 |
①体験した玩具の内容をテンプレートに沿って記入。分解・分析をして、知育玩具を理解する。 |
| 【理解度確認】成果物にてチェック |
| 5 |
【知育玩具・企画立案①】
①知育玩具の企画立案をすることが出来る。
②テンプレートに沿って、企画内容を書き出すことが出来る。 |
①設定されたターゲットに合わせた企画立案を行う。
②立案に必要なアイデアを、テンプレートに沿って書き出す。 |
| 【理解度確認】成果物にてチェック |
| 6 |
【知育玩具・企画立案②】
①知育玩具の企画立案をすることが出来る。
②テンプレートに沿って、企画内容を書き出すことが出来る。 |
①設定されたターゲットに合わせた企画立案を行う。
②立案に必要なアイデアを、テンプレートに沿って書き出す。 |
| 【理解度確認】成果物にてチェック |
| 7 |
【知育玩具・企画立案③】
①知育玩具の企画立案をすることが出来る。
②テンプレートに沿って、企画内容を書き出すことが出来る。 |
①設定されたターゲットに合わせた企画立案を行う。
②立案に必要なアイデアを、テンプレートに沿って書き出す。 |
| 【理解度確認】成果物にてチェック |
| 8 |
【知育玩具制作①】
①知育玩具の試作品を作成することが出来る。 |
①立案した企画を基に、試作品の作成を行う。 |
| 【理解度確認】成果物にてチェック |
| 9 |
【知育玩具制作②】
①知育玩具の試作品を作成することが出来る。 |
①立案した企画を基に、試作品の作成を行う。 |
| 【理解度確認】成果物にてチェック |
| 10 |
【知育玩具制作③】
①知育玩具の試作品を発表することが出来る。 |
①立案した企画を基に、試作品の発表を行う。
他のグループとの違いを知る事で、考え方の幅を広げる。良いところは吸収をしていく。 |
| 【理解度確認】成果物にてチェック |
| 11 |
【知育玩具制作④】
①知育玩具の本制作を行うことが出来る。 |
①試作品の状況を踏まえて、本制作を行う。 |
| 【理解度確認】成果物にてチェック |
| 12 |
【知育玩具制作⑤】
①知育玩具の本制作を行うことが出来る。 |
①試作品の状況を踏まえて、本制作を行う。 |
| 【理解度確認】成果物にてチェック |
| 13 |
【知育玩具制作⑥】
①知育玩具の本制作を行うことが出来る。
②知育玩具の説明書の作成を行うことが出来る。 |
①試作品の状況を踏まえて、本制作を行う。 |
| 【理解度確認】成果物にてチェック |
| 14 |
【知育玩具制作⑦】
①知育玩具の本制作を行うことが出来る。
②知育玩具の説明書の作成を行うことが出来る。 |
①試作品の状況を踏まえて、本制作を行う。
②知育玩具の説明書の作成を行う。 |
| 【理解度確認】成果物にてチェック |
| 15 |
【知育玩具制作⑧】
①知育玩具の講評会を行うことが出来る。
②知育玩具の評価を行うことが出来る。 |
①各グループで作成した知育玩具を体験する。
②体験した知育玩具の評価を行う。 |
| 【理解度確認】成果物にてチェック |
