授業計画 |
| 回数 |
学習目標 |
学習項目 |
| 1 |
個人制作１ リンゴゲームの作成１
左右に移動するプレイヤータスクが作成出来るようになる。 |
ゲームスケルトン
プレイヤータスクの作成 |
| 【理解度確認】プレイヤーが左右に移動している |
| 2 |
個人制作１ リンゴゲームの作成２
画面外から落下してくるリンゴタスクが作成出来るようになる。 |
リンゴタスクの作成 |
| 【理解度確認】画面上部からリンゴが落下する |
| 3 |
個人制作１ リンゴゲームの作成３
時間制限・取得数などゲームルールの追加が出来るようになる。
エフェクトが作成出来るようになる。
|
ゲームルールの作成
エフェクトの追加 |
| 【理解度確認】リンゴゲーム提出 |
| 4 |
個人制作２ シューティングゲームの作成１
無限スクロールする背景の作成が出来るようになる。
自由方向に移動するプレイヤータスクの作成が出来るようになる。 |
ゲームスケルトン
背景
プレイヤータスクの作成 |
| 【理解度確認】背景がスクロールしている |
| 5 |
個人制作２ シューティングゲームの作成２
弾タスク・敵タスクの作成が出来るようになる。
|
弾タスクの作成
敵タスクの作成 |
| 【理解度確認】プレイヤーが弾を発射し、画面上部から敵が移動してくる |
| 6 |
個人制作２ シューティングゲームの作成３
あたり判定が作成が出来るようになる。 |
あたり判定の作成 |
| 【理解度確認】弾と敵のあたり判定を調べ消滅させる |
| 7 |
個人制作２ シューティングゲームの作成４
ゲームシステムの作成が出来るようになる。 |
ゲームシステムの作成 |
| 【理解度確認】シューティングゲーム提出 |
| 8 |
チーム制作１ シューティングゲームの作成１
制作するゲームのタスク割り振りが出来るようになる。 |
ゲームを作成する上で必要となるタスクを考える。
WBS、マイルストーンを考える。 |
| 【理解度確認】WBS、マイルストーンシートの提出 |
| 9 |
チーム制作１ シューティングゲームの作成２
各自タスクの作成を行う。 |
各々割り振られたタスクの作成を行う。 |
| 【理解度確認】進捗報告 |
| 10 |
チーム制作１ シューティングゲームの作成３
各自タスクの作成を行う。 |
各々割り振られたタスクの作成を行う。 |
| 【理解度確認】進捗報告 |
| 11 |
チーム制作１ シューティングゲームの作成４
各自が作成したタスクの結合作業が出来るようになる。 |
WBS、マイルストーンに合わせた開発が出来ているかのチェックを行う。 |
| 【理解度確認】チーム制作１ シューティングゲーム |
| 12 |
チーム制作２ オリジナルゲームの作成１
制作するゲームのタスク割り振りが出来るようになる。 |
ゲームを作成する上で必要となるタスクを考える。
WBS、マイルストーンを考える。 |
| 【理解度確認】WBS、マイルストーンシートの提出 |
| 13 |
チーム制作２ オリジナルゲームの作成２
各自タスクの作成を行う。 |
各々割り振られたタスクの作成を行う。 |
| 【理解度確認】進捗管理 |
| 14 |
チーム制作２ オリジナルゲームの作成３
各自タスクの作成を行う。 |
各々割り振られたタスクの作成を行う。 |
| 【理解度確認】進捗管理 |
| 15 |
チーム制作２ オリジナルゲームの作成４
各自が作成したタスクの結合作業が出来るようになる。 |
WBS、マイルストーンに合わせた開発が出来ているかのチェックを行う。 |
| 【理解度確認】チーム制作２ オリジナルゲームの作成 |
