授業計画 |
| 回数 |
学習目標 |
学習項目 |
| 1 |
卒業制作に取り組むに当たってその意義を理解する 。 |
卒業制作ガイダンス実施。各自の企画をもとに教員のヒアリングを実施する。 |
| 【理解度確認】企画提案書を基に学生個々からのヒアリングを実施。 |
| 2 |
制作の企画案を決定する。 |
指導教員のヒアリングを経て、企画提案書を完成させる。企画書作成に必要な調査を実施する。 |
| 【理解度確認】企画提案書を基に学生個々からのヒアリングを実施。 |
| 3 |
企画書を完成させる。 |
企画書の構成に関して内容項目を確認する。企画書を作成していく。
企画事例の紹介。 |
| 【理解度確認】指導教員による学生個々からのヒアリングを実施。 |
| 4 |
個々の企画を明確に教員に伝えられるようになる。 |
準備を進めた上で企画プレゼンテーションを行う。企画内容によっては企画のブラッシュアップをする。 |
| 【理解度確認】企画書の提出および内容の確認。 |
| 5 |
各々が企画に基づいたデータ制作を開始する。 |
制作物をデータに起こす。 |
| 【理解度確認】随時個別に指導。 |
| 6 |
データ制作を継続する。 |
データ制作を継続する。 |
| 【理解度確認】物の提出とデータの提出。 |
| 7 |
各自が作品のボリュームと再度授業スケジュールを確認した上で進捗状況を客観的に理解する。 |
中間進捗プレゼンテーションを担当教員に向けて行う。 |
| 【理解度確認】個別に指導。 |
| 8 |
データ制作を継続する。 |
中間進捗プレゼンで挙がった問題点や方向性のずれ等を修正し、データ制作を進めていく。 |
| 【理解度確認】随時個別に指導と進捗状況の確認。 |
| 9 |
データの完成と提出を意識する。 |
データ制作を継続する。 |
| 【理解度確認】随時個別に指導。 |
| 10 |
データを完成させ、提出する。 |
データ制作を継続し、完成させ、提出する。 |
| 【理解度確認】提出データのチェック。 |
| 11 |
データをもとに完成物に仕上げていく。 |
データをもとに実際の形に仕上げていく。 |
| 【理解度確認】必要により個別に指導。 |
| 12 |
データをもとに完成物に仕上げていく。 |
データをもとに成果物に仕上げていく。大判パネルの入稿について説明。 |
| 【理解度確認】必要により個別に指導と入稿データの確認。 |
| 13 |
完成物が仕上がった上で、最終プレゼンテーションに臨むことが出来る。 |
最終プレゼンテーションを行い、制作展に向けた準備を進める （展示パネルの作成など）。 |
| 【理解度確認】提出データの確認。 |
| 14 |
卒業制作展を見据えた展示準備を進める。
展示用ツールが完成し、仮展示の段階に入ることが出来る。 |
制作展に向け、各自の展示ブースで必要なツールを作成していく。指導教員立会いのもと、実際の展示スペースにて仮展示を行う。 |
| 【理解度確認】必要により個別に指導。 |
| 15 |
卒業制作展において個々の作品を来場者にプレゼン出来る。 |
学生主体で卒業制作展を実施し、来場者からの意見を自身の作品のブラッシュアップにつなげる。 |
| 【理解度確認】学生の展示ブースを確認する。 |
