授業計画 |
| 回数 |
学習目標 |
学習項目 |
| 1 |
最終課題目標の説明を受け、具体的な完成作品をイメージすることが出来る。また個人・グループにおける制作管理手法を知り、スケジュールを立てることが出来る。 |
自身のスキルを把握しチームにどう貢献出来るのかを考え、具体的なゲーム企画を考えることを目指す。また、グループにおけるプロジェクト管理方法の解説を行い、スケジュールを立てる。 |
| 【理解度確認】授業内で確認 |
| 2 |
各個人・各チームでゲームの企画を決め、各自が割り振られた制作内容を実行しα版ゲームを作り始めることが出来る。 |
キャラクタや背景用のフィールドや建物などのデザイン画と三面図、資料を作成し、それを元にモデリング等を行い、各種データを制作する。またUI制御、ポストプレセス、ゲームパット制御について追加説明を行う。 |
| 【理解度確認】授業内で確認 |
| 3 |
期限までに課題のα版ゲームを作成することが出来る。 |
データ作成を行い、課題のα版ゲームの完成を目指す。また、UI制御、ポストプレセス、ゲームパット制御について追加説明を行う。 |
| 【理解度確認】授業内で確認 |
| 4 |
期限までに課題のα版ゲームを作成することが出来る。 |
データ作成を行い、課題のα版ゲームの完成を目指す。また、UI制御、ポストプレセス、ゲームパット制御について追加説明を行う。 |
| 【理解度確認】授業内で確認 |
| 5 |
Unityでα版のゲームを完成させることが出来る。 |
全ての工程を経て、粗削りのα版ゲームをUnityで完成させ動作チェックを行う。 |
| 【理解度確認】授業内で確認 |
| 6 |
Unityでα版のゲームを完成させることが出来る。 |
全ての工程を経て、粗削りのα版ゲームをUnityで完成させ動作チェックを行う。 |
| 【理解度確認】授業内で確認 |
| 7 |
課題を振り返り、自己の弱点と強みを理解し期限までに課題のβ版ゲームを作成することが出来る。 |
提出課題を個々に評価し、過去工程を振り返りデータの修正と追加を行い、課題のβ版完成を目指す。 |
| 【理解度確認】授業内で確認 |
| 8 |
自己の弱点と強みを理解し期限までに課題のβ版ゲームを作成することが出来る。 |
過去工程を振り返りデータの修正と追加を行い、課題のβ版完成を目指す。 |
| 【理解度確認】授業内で確認 |
| 9 |
自己の弱点と強みを理解し期限までに課題のβ版ゲームを作成することが出来る。 |
過去工程を振り返りデータの修正と追加を行い、課題のβ版完成を目指す。 |
| 【理解度確認】授業内で確認 |
| 10 |
自己の弱点と強みを理解し期限までに課題のβ版ゲームを作成することが出来る。 |
過去工程を振り返りデータの修正と追加を行い、課題のβ版完成を目指す。 |
| 【理解度確認】授業内で確認 |
| 11 |
Unityでβ版のゲームを完成させることが出来る。 |
粗削りのα版を元に、完成手前のβ版ゲームをUnityで完成させ、動作チェックを行う。 |
| 【理解度確認】課題データを提出 |
| 12 |
課題を振り返り、自己の弱点と強みを理解し、期限までに課題のマスターアップを目指して修正・追加作業を行うことが出来る。 |
提出課題を個々に評価し、過去工程を振り返りデータの修正と追加を行い課題のマスターアップを目指す。 |
| 【理解度確認】授業内で確認 |
| 13 |
自己データ修正と追加データの作成を行うことが出来る。 |
過去工程を振り返りデータの修正と追加を行い、課題のマスターアップを目指す。 |
| 【理解度確認】授業内で確認 |
| 14 |
自己データ修正と追加データの作成を行うことが出来る。 |
過去工程を振り返りデータの修正と追加を行い、課題のマスターアップを目指す。 |
| 【理解度確認】授業内で確認 |
| 15 |
各チームで制作したゲームのプレゼンテーションを行うことが出来る。 |
各チームで制作したゲームの苦労したところや上手くできたところなど、制作に携わった学生がどのように成長できたかをプレゼンテーションで発表する。 |
| 【理解度確認】プレゼンテーションで確認 |
