授業計画 |
| 回数 |
学習目標 |
学習項目 |
| 1 |
本授業で学習する内容を理解することが出来る。
VisualStudioを用いて、プログラムの入力とビルド・実行が出来る。 |
ガイダンスにて、全15回の授業で学習した内容を用いて、どのようなゲームが作れるかを確認する。
VisualStudioを用いて、テキストを参考にしながらプログラムの入力とビルド・実行の方法を学習する。 |
| 【理解度確認】課題提出にて確認 |
| 2 |
ゲームフローを理解してプログラムを入力することが出来る。 |
【タイトル画面】【インゲーム画面】【ゲームクリア画面】【ゲームオーバー画面】の4つにフローを区切り、それぞれのフローで行うプログラムを記述する。 |
| 【理解度確認】課題提出にて確認 |
| 3 |
キー入力によってフロー遷移を実装することが出来る。 |
キー入力でゲームフローを遷移するプログラムを記述する。 |
| 【理解度確認】課題提出にて確認 |
| 4 |
プレイヤーキャラクターを表示させることが出来る。 |
用意された画像を画面に表示するプログラムを記述する。 |
| 【理解度確認】課題提出にて確認 |
| 5 |
プレイヤーキャラクターを移動させることが出来る。 |
表示したプレイヤーキャラクターを移動するプログラムを記述する。 |
| 【理解度確認】課題提出にて確認 |
| 6 |
プレイヤーキャラクターをアニメーションさせることが出来る。 |
表示したプレイヤーキャラクターをアニメーションさせるプログラムを記述する。 |
| 【理解度確認】課題提出にて確認 |
| 7 |
マップの床と外壁を表示させることが出来る。 |
プレイヤーキャラクターを表示させた方法を用いて、マップの床と外壁を表示するプログラムを復習する。 |
| 【理解度確認】課題提出にて確認 |
| 8 |
プレイヤーキャラクターに重力を実装することが出来る。 |
プレイヤーキャラクターを移動させた方法を用いて、重力を実装するプログラムを復習する。 |
| 【理解度確認】課題提出にて確認 |
| 9 |
プレイヤーキャラクターと床の衝突判定を実装することが出来る。 |
プレイヤーキャラクターに重力を実装したことにより、床に着地させるための衝突判定を実装する必要があるため、そのプログラムを記述する。 |
| 【理解度確認】課題提出にて確認 |
| 10 |
プレイヤーキャラクターと壁の衝突判定を実装することが出来る。 |
床に対して行った衝突判定の方法を用いて、壁との衝突判定を実装するプログラムを復習する。 |
| 【理解度確認】課題提出にて確認 |
| 11 |
障害物を表示することが出来る。
プレイヤーキャラクターと障害物の衝突判定を実装することが出来る。 |
ここまでの学習内容を踏まえ、障害物を表示し、衝突判定を行うプログラムを復習する。 |
| 【理解度確認】課題提出にて確認 |
| 12 |
プレイヤーキャラクターのジャンプを実装することが出来る。 |
重力に対してジャンプ機能を実装するプログラムを記述する。 |
| 【理解度確認】課題提出にて確認 |
| 13 |
衝突判定を利用し、ゲームフローの移行を行うことが出来る。 |
キー入力で行っていたフロー遷移を、衝突判定を用いた方法に変更するプログラムを記述する。 |
| 【理解度確認】課題提出にて確認 |
| 14 |
マップに障害物を配置し、ステージを作成することが出来る。 |
ゴール地点・障害物を配置することで、一つのステージを作成する方法を学習する。 |
| 【理解度確認】課題提出にて確認 |
| 15 |
障害物の向きを変更して表示をしたり、障害物を移動させることでステージ要素のバリエーションを増やすことが出来る。 |
テキストに記載しているサンプルをもとにステージを構築し、機能を追加する工程を学習する。 |
| 【理解度確認】課題提出にて確認 |
