授業計画 |
| 回数 |
学習目標 |
学習項目 |
| 1 |
アニメーションにおける演出や絵コンテの役割が理解出来る。 |
シラバス配布。現在のアニメ制作の流れと現状を知る。絵コンテとは何かを知り自己紹介的な絵コンテを１コマ描かせる。 |
| 【理解度確認】目視による課題確認。 |
| 2 |
演出に必要な要素を説明出来る。 |
絵コンテ用紙の説明と書き方を教え、1単語を絵コンテにしてみる。 |
| 【理解度確認】目視による課題確認。 |
| 3 |
絵コンテを描く上で、各カメラ、フレームのサイズの違いが理解出来る。 |
テキスト配布。カメラのサイズによっての見せ方の違いを理解する。 |
| 【理解度確認】目視による課題確認。 |
| 4 |
絵コンテにおけるカメラの動きが理解出来る。 |
テキスト配布。カメラワークでの表現方法を理解する。 |
| 【理解度確認】目視による課題確認。 |
| 5 |
演出する上でのセオリー。カットのつなぎ方が理解出来る。 |
シーンの中での、カットとカットをつなぎ方を理解する 。 |
| 【理解度確認】目視による課題確認。 |
| 6 |
演出する上でのセオリー②。カットのつなぎ方が理解出来る。 |
シーンとシーンをつなぐやり方を理解する。 |
| 【理解度確認】目視による課題確認。 |
| 7 |
色々な演出表現がある事を理解出来る。 |
カットやシーンのつなぎ方を絵だけでなく、色や音などを使って表現出来る事を理解する。 |
| 【理解度確認】目視による課題確認。 |
| 8 |
シナリオの読み方が理解出来る。 |
短いシナリオから、感情芝居を読み取り絵にする。 |
| 【理解度確認】目視による課題確認。 |
| 9 |
シナリオから、動きのある絵コンテが描くことが出来る。 |
文字では表現しにくいアクションを短いシナリオから絵コンテにしてみる。 |
| 【理解度確認】目視による課題確認。 |
| 10 |
アクションの絵コンテが描くことが出来る。 |
細かいカットを積んでアクションを絵コンテにしてみる。 |
| 【理解度確認】目視による課題確認。。 |
| 11 |
カットやシーンのつなぎから、絵コンテのリズムとは何かを理解出来る。 |
感情の芝居とアクションの芝居を連続で描き、リズムとは何かを理解する。 |
| 【理解度確認】目視による課題確認。 |
| 12 |
シナリオにそった絵コンテを描くことが出来る。① |
後期個人制作用のシナリオを用意し絵コンテを制作開始。先ずはそこで伝えたい事を読みこませる。 |
| 【理解度確認】目視による課題確認。 |
| 13 |
シナリオにそった絵コンテを描くことが出来る。② |
絵コンテを描かせる① |
| 【理解度確認】目視による課題確認。 |
| 14 |
シナリオにそった絵コンテを描くことが出来る。③ |
絵コンテを描かせる② |
| 【理解度確認】目視による課題確認。 |
| 15 |
シナリオにそった絵コンテを描くことが出来る。④ |
絵コンテを仕上げ提出させる。 |
| 【理解度確認】提出した課題を評価し確認する。 |
